ツァイガルニク効果ツァイガルニク効果とは完了した課題より、中断された未完了課題の方が記憶や注意に残りやすいとされる現象。未完了が再開の手掛かりになる一方、常に強く再現される単純な法則ではない。出典・原典現時点で、特定の提唱者・原典・著作を確実に確認できていません。出典を断定せず、正本に収録された説明の範囲で掲載しています。